英文高：只能從報導了解國際大事？

/課堂筆記/ Tr. Nami • 英文高：只能從報導了解國際大事？ 我們直接採訪阿富汗人 身生111學年小學部理念暨家長分享會來啦！想更了解身生自學日常的你，一定要來！ 報名傳送門：https://forms.gle/NmxL8kJh3K9PBa8t7 *註：若小孩具有國小自學生身份，想要在110學年下學期(2月)加入的爸爸媽媽，請私訊粉專預約面談。 ——————————————————————————— 今年因為阿富汗及塔利班的新聞，所以孩子只能在網路上瞭解阿富汗這個國家。 我想著，從老師嘴上告訴孩子還不如讓他們直接採訪阿富汗人 所以，這天 我給學生一個驚喜 先跟阿富汗的朋友講好，我會邀請我的學生訪問他， 請學生先寫下想要問的五個問題，再請阿富汗的朋友回應他們。 過程中我很驚訝的是孩子很井然有序的列出問題，問完一題很有默契的讓給其他同學問下一題 在過程中，問題不外乎.. 「你的國家被塔利班佔領了，你有什麼感覺？」 「過去幾個月塔利班做了什麼？」 「如果給你機會移民，你會想去哪裡？為什麼？」 阿富汗朋友為顯示友好，還變了好幾個魔術給孩子們看，看得他們拍手叫好 這對我們來說其實是一個難得也珍貴的一次訪問，藉由這個機會帶著他們練習討論國際時事、了解國際議題 希望能讓孩子的印象深刻，讓他們覺得原來阿富汗不是只出現在課本或是新聞裡的一個名詞、國家而已。 ——————————————————————————— 想更了解身生的自學日常，部落格傳送門： https://www.bodynlife.net/blog （更多精彩課程速寫、生活日常、師生對話！） #身生實驗教育 #時事英文 #阿富汗 #國際新聞 #國際議題 #陳翎美語 #同理互動