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  • Writer's picture身生

關於解決問題

這學期的生活專案,有4位男孩們決定要製作巨大版的大富翁,期末時邀請大人小孩一起來玩,於是大家開始踴躍地、開心地分享各自玩過的大富翁,期待製作生活專案的時刻到來。

生活專案進行幾次後,當初躍躍欲試的孩子們頓時分散在各處,做著自己的事情,而這時男孩Y失落地跑來找以琳:

男孩Y: 以琳,他們都在做自己的事,不聽我說要做什麼。

男孩B立刻反駁: 你都不聽我們的意見,就一直說一直說!

男孩J和男孩O則在一旁邊玩邊聊天

以琳很開心看見這樣的情況,孩子們發現合作是一件不容易的事情,而遇到了困難,我們就來解決吧!

以琳邀請孩子們說出剛才的心情與想法,有人覺得很無聊不知道要幹嘛,有人覺得沒有人要聽他說話很傷心,有人認為自己沒有機會發表想法,看起來大家都希望自己的想法被採納? 孩子們紛紛點頭認同,於是以琳帶著孩子們約定一個默契,有想法的人舉手,一次發表一個想法,其他人認真聆聽,最後每個人都給予回饋,孩子們嘗試後發現,這樣的默契還不錯,能感受到自己發表時被尊重,但下一個難題也出現了....

男孩Y與男孩B的意見不一樣,而雙方都很堅持一定要採用自己的意見,討論頓時又陷入的僵局,但這次很快有人提出解決方法

男孩O: 不然一人一半?

男孩B: 我不想要,這樣很奇怪,有兩種不同主題。

男孩J:還是猜拳決定? 贏的人可以決定要怎麼做?

這時對猜拳有著一定把握的男孩B同意了,男孩Y也覺得這個方法可行,於時便開始了一場猜拳大賽。有時輸有時贏,結果似乎不如男孩B的預期,以琳發現男孩B猜輸時,感覺很失落,因為不希望大富翁朝向他人的想法發展,似乎不如想像中的完美。

而以琳想告訴孩子們 在與他人意見不一樣時,退一步或說服他人原本就是一件不容易的事,許多大人也還在學習,但以琳看見你們遇到困難,願意去解決,嘗試各種方法,或許結果不如預期,甚至讓你討厭與他人合作,但這些經驗將會陪伴著你長大,相信有一天能派上用場!




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