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  • Writer's picture欣欣

/線上講座/ -實驗教育與傳統教育的比較與選擇

/線上講座/ -實驗教育與傳統教育的比較與選擇 報名連結 https://forms.gle/kbxvYmmu9N6o4pu89 一如往常的課堂時間,有的孩子在教室上課,有的孩子則在享受空堂的悠遊自在,也有孩子因為課堂無法專注的問題,老師正在嘗試如果多一堂課,協助孩子更理解課程內容後,是否比較能夠維持專注的狀態。這是身生的日常,同一個時間孩子會因每個人自身的學習狀態不同,而有不同的作息與時間安排,但這對老師與孩子再正常不過的日常,卻因家長的質疑,打破了這一片寧靜,也掀起了一陣波瀾....... 原來家長覺得自己的孩子很可憐,當別的孩子可以開心的看電影時,我的孩子卻要在教室中跟老師奮戰,甚至直接幫身生貼上標籤,覺得身生就是一個強迫孩子跟上進度,希望所有的孩子都朝向資優教育的學店,溝通到最後的結果,我們還是請家長另外尋找更符合他們需求的教學環境,身生對孩子的教育目標與方式並不符合家長的期待。 這樣的例子在身生不是第一次,也因為經驗的累積,如何找到相同理念的家長,成為我們的重要課題(這也是為什麼,我們會堅持所有的孩子一定都要經過試讀與面談的歷程,下次會有專文特別說明試讀的必要性)。而在與家長交涉的過程中,我深刻的感受到,其實很多家長經常連實驗教育是什麼?實驗教育的目的是什麼?實驗教育都在做什麼等問題都還不清楚時,就把孩子放進實驗教育,但也因為沒搞清楚這些基本理念,所以往往在解讀團體或老師的作法時,會產生很大的誤解,最後無論是老師、家長都耗費了很大的心力在溝通,甚至是爭執,孩子也很容易從中躲到各種不想面對問題的縫隙,或無所適從的學習方向。 因此,我們決定舉辦一場線上座談,帶著大家認識實驗教育,並針對家長對實驗教育常見的問題與迷思一一回覆。而這場座談會的目的,不是在告訴大家實驗教育以及身生有多好,而是讓家長具體的理解實驗教育與傳統教育的差別、實驗教育的類型、如何評估我的孩子與家庭是否適合加入實驗教育等問題後,重新審視自己對孩子教育還可以有哪些選擇與安排。 歡迎想認識實驗教育,或者孩子已經在實驗教育,抑或正在抉擇關卡中的家長共同參與吧! 報名連結 https://forms.gle/kbxvYmmu9N6o4pu89



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