/課堂筆記/ *邱特老師• 自然高：雪的魔法
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「對啊，我想去日本玩雪。」
「我要去韓國。」
「不如我們來做冷劑， 體驗一下玩雪的樂趣吧～」
上週趁天氣回溫的時候，我趕緊抓緊機會，帶大家做了冷劑的實驗。這個實驗非常簡單，但是可以讓學生 對於熱及溫度有更深入的了解。
首先我們準備了冰塊跟食鹽，然後先量測只有冰塊時的溫度，此時溫度大概會在零到三度之間。 接著慢慢的把食鹽加進去，邊加邊讓他們混合均勻，並且不斷地去量測溫度。
這時候是大家最愛的歡樂時光，他們會用手去把冰塊跟食鹽攪拌在一起，一直不斷地叫好冰～好冰～ 然後問你：「老師這可以吃嗎？」
最後會發現不管你怎麼加食鹽，溫度大概會在-15～-18度之間，很難再繼續降下去。
此時我就拿出預備好的美粒果果汁，加入袋子放入冷劑當中，告訴大家認真聽我講原理，講完一起吃冰沙。
一群天真的孩子，終於願意放下手中的冰塊認真聽課。
冷劑之所以可以讓溫度下降到零度以下，主要是冰在熔化的過程中吸熱，使周圍的溫度降低。 表面的冰溶化成水，又因食鹽溶於水吸熱，使溫度繼續下降，水溶液逐漸冷卻到新凝固點。
最後大家吃著冰沙 討論這東西到底要拿來幹嘛用的？ 有人說如果只是要吃冰沙，丟進冰箱也可以做到， 為什麼要搞這麼麻煩呢？ 其實他說的沒錯，冷劑絕對不只是用來製作冰沙， 他主要的功用是工業上拿來冷卻機器或是工作環境的，而我們藉由製作冰沙，來讓大家了解他的功用。
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