課堂筆記 藝術生活：時光膠囊與超能力
特別的一學期，在實體與線上間轉換，一轉眼就過去了。
課程的第一堂課從製作『時光膠囊』開始，我們在膠囊裡畫上那些害怕的、想要的能力及未來樣貌。
學期的尾聲，四位老師和孩子們一起打開時光膠囊，回顧這半年如何透過繪畫、手作等藝術方法，除了創作女神、圖騰、建築物等作品，也同時練習表達及認識自己。接著邀請孩子們尋找家中物件，並想像物件有什麼超能力？他們說著：『這是一個怎麼測都是陰性的快篩劑、這是一台承載著機長夢想的手機、這是可以讓我睡好的手環、這是每次比賽必勝的賽車、我想變成蜘蛛人、奇異博士...』聽著孩子們的超能力，似乎也能想像這些願望與生活狀態的連結。最後，小暐老師為每位孩子準備了小本子當作暑假禮物，期待孩子們自由地紀錄日常細節或小點子，開學後彼此分享。
不論透過任何藝術媒介，也許老師們希望帶給孩子的就是對於生活有更敏銳的觀察與想像。當對於生活有感覺，也許藝術與生活就能越來越靠近了！
